把学习变得更有趣味性是解决小学生学习积极性的关键
很多时候，只有小学生愿意学，才能学得好。
所以教师要不断的对学生加以鼓励、表扬、引导学生。
教师应用各种身体语言、表扬性的言辞、委婉的提问等方法来调整和带动学生的情绪，从而促进良好的教学效果的产生。
学生学习兴趣的培养与教师积极引导是分不开的，教师应根据各学科学科的特点和学生年龄的特征，采用灵活多样的教学手段和教学方法，创造丰富多彩的教学情景，让学生融入你的教学中来，让他们更加容易理解你的授课知识。
在回答问题时，当学生对问题回答不上时，教师要投以鼓励的目光，宽慰学生说，“你再想一想，很简单的”让他坐下，听别人回答，然后请他再重复一遍。
在教学中经常让学习好的同学与学习落后的同学组成互助小组，让他们互相帮助，使人人都饱满的情绪投入课堂。
在教学中尊重、理解、宽容的对待学生，满怀信心的期待他们会取得进步，同时注重给予积极科学的评价。
