身心发展的概念的概念：人的发展，是指个体从生到死的变化过程，既有连续的、渐进的量的变化，又有质的变化。人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展，包括身高体重的增加，骨骼构造的变化，神经组织的变化等；二是心理的发展，包括认知（感知、记忆、思维）和意向（需要、兴趣、情感、意志）两方面的发展。
个体身心发展的不平衡性。
个体身心发展的顺序性。
个性身心发展的阶段性。
个体身心发展的互补性。
个性身心发展的个别差异性。
个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着教育工作。遵循这些规律，利用这些规律，可以使教育工作取得好的效果。反之，则可能事倍功半，甚至挫伤学生
