一、尊重幼儿的人格。
再小的孩子，都有自尊心，都有被尊重的权利。不能用家长或老师的权威压制学生。让学生感觉到自己和老师是同样平等的人，是建立良好师生关系的首要条件。
二、懂得欣赏幼儿。
感觉到被欣赏，学生就会从老师身上找到知已的感觉，老师就不再是一个严厉的管制者、一个权威者。
三、允许小朋友犯错。
人无完人，孩子是在不断地犯错中成长起来的。当孩子犯错后，必要的指导、教育还是要的，但我们不要指望，经过教育，孩子就不再、也不能犯错误了。教师的作用就是让学生学会，在犯错后明白一定的道理，并懂得自己总结出避免今后犯同样错误的经验。
总之，教师必须放下让学生畏惧的架子，真正地走近学生。只有这样，才能真正地建立平等友好的、融洽的、良师益友式的新型师生关系。
