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小学低年级如何训练养成良好的排队习惯

2020-08-06 教育 77阅读
榜样作用
传说中的“以大带小”，利用同伴作为榜样榜样。
老师对班内已有规则意识的同学进行积极地评价和鼓励，让同学们知道好习惯是每个人都需要养成的，发挥同伴间的榜样作用。
同学们有了学习的榜样，就清楚地知道自己该如何做，从而能达到“润物细无声”的目的。
或者可以组织看一些规则有关的电影，从而启发学生养成排队的好习惯。
希望采纳
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