三级课程管理制度是指学校教育机构对教育教学工作进行的规范化管理和监督，其中包括以下三个层次：
1. 教学计划制度：教学计划是学校或教学机构规划的一种文件，用于制订教学的具体方案。教学计划制度应明确课程设置、教学目标、教材使用、教学方法等内容，并且在审批、制订、实施、评估四个环节中保证全过程的有效性和透明度。
2. 教学质量评估制度：教学质量评估是对教育教学活动的一种定期或不定期的综合性评估过程，其目的是评估教学效果、发现缺陷和问题，提高课程的质量。教学质量评估制度应当建立完整的评估体系，包括教学评估指标、评估流程、评估频率、评估方式和评估结果分析等环节。
3. 教学管理制度：教学管理制度是指学校教育机构通过规范化、制度化的管理手段来维护教学秩序，确保教学的正常运行。教学管理制度应当包括职责分工、教学时间安排、课堂纪律、课程改革实施等方面的内容，尤其需要加强学生管理和师德建设，并且要有明确的违规处理机制。
