班级活动的提出可能来源于以下几方面：
1.老师：老师是班级活动的主持人和推动者，根据班级的情况或者学生的需求，会推出一些活动，比如班级聚餐、户外拓展等，以此增进师生之间的沟通和理解，营造浓厚的班级氛围。
2.学生：学生往往会有许多自己的想法和创意，通过班会、课间、课余时间和老师交流以及班级群等形式表达出来。比如组织运动会、文艺演出等，更能体现学生们的才华和团队精神。
3.家长：家长通过和老师沟通了解孩子在学校的表现和需要，对于班级活动的意见和建议也是非常重要的。他们可以提出一些具有家庭特色和文化背景的活动，比如家长进校园日、家长示范课堂等，促进家校之间的互动和交流。
4.社会资源：班级活动的策划也可以得到社会的支持和参与，比如请专业教练开展足球、篮球等运动项目，或者邀请企业、文艺团队等进行特色体验和表演。这样既能丰富学生的校园生活，也能拓宽他们的视野，增强社会责任感和公民意识。
