首先对外汉语教育是一门专门的学科。是一门横跨多个学科的专业，包括基础的汉语专业知识，还有语言学知识，心理学知识，语言教学法的知识，教育学知识，文化历史知识，管理学知识等等。可以说对外汉语教育是一门以汉语专业为中心学科，其他专业领域在教学过程中服务于教学，辅助教学的学科。要把汉语教好，对外汉语教师应具备以下几点素质。
1、具备较高的职业素养。
从理论上说，要想具备对外汉语的执教资格，对外汉语教师必须持有三个证书，即高等学校教师资格证书、普通话水平测试等级证书（二级甲等以上）、对外汉语教师资格证书。作为一名合格的对外汉语教师，要有扎实专业的汉语言文字学基础，要对汉语的本体知识，包括语音、词汇、语法、修辞等有全面系统的认识。另外对外汉语教师还应该具备语言教学理论、语言教学技巧以及第二语言学习，跨文化交际等相关理论和知识。再次，还要具备较强的外语沟通能力。对外汉语教学的对象是外籍学生，掌握一门通用的外语，能够有效提高教学效率。如果对所教学生的母语有所了解，便能更好地了解学生学习的难点，在教学过程中有针对性地施教。笔者认为，对外汉语教学是开放性的教学。对外汉语教师，专业素质越过硬，文化视野越开阔，教学活动越有成效。
2对外汉语教师要有良好的人格素养
首先，对外汉语教师要热爱自己的祖国、人民和传统文化，具有高度的民族意识和民族自豪感。对外汉语教师的一言一行，都代表国家和民族的形象，故而言行举止要大方得体，处处维护国家和民族的尊严。
其次，对外汉语教师要有包容的心态和求同存异的思想。学习汉语的学生来自各个种族和地区，在与其交往过程中，作为一名对外汉语教师，直接面临着各种不同地域文化的冲击碰撞和交流，所以，既要具有传授汉语知识的技能，又要教给外国学生了解中国的正确方式和途径。对此对外汉语教师首先要有一个包容的心态，要在跨文化背景下建立良好的师生关系，教师要做好功课，了解学生所属国家的文化，并给以充分的尊重，当观念出现冲突时，要保持冷静，积极了解出现冲突的原因，妥善化解问题。
3、教学能力
1、包括观察能力教室要具备敏锐的观察能力才能及时发现学生在学习上出现的问题。
2、课堂组织能力。能够积极地组织学生进行讨论，调节课堂气氛，使学生能够轻松快乐地学习。
3、想象力和创造力。教室在教学过程中不一定非遵循教材，可以充分发挥想象力和创造力，恰当、灵活地运用教学法。
4、掌握现代教育技术的能力。现代教育技术在教学中的地位和作用越来越突出，对外汉语教师也应该与时俱进，勇敢接受新技术，并运用到课堂中来。
