俗话说“无规矩不成方圆”。规矩就是法律，方圆便是社会，有了规矩按规矩走便是依法办事，只有依法办事社会才会井然有序，人们才能正常生活，国家才能兴旺。中国是一个法制国家，法律是维持国家正常运行的工具，因此我认为维护公共秩序法律更重要。
然而对于我们青少年来说，法律是我们正常生活的有利保障，更是我们今后生活乃至人生路上的行动指南。我们正是处于青少年时期，在党和国家的哺育下，我们正在茁壮成长，但是由于缺乏法律知识和法律观念的淡薄等原因，青少年违法犯罪的现象时有发生，并已成为比较严重的社会问题，然而仅仅实知法、守法还是不够的，我们还应该做到依法办事，在当今这个法制不断健全的社会，它要求人民必须时时处处按照宪法和法律的规定去办事，我们是未来社会主义建设的生力军，我们依法办事的能力和意识如何，直接关系到把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代国家的兴衰成败，往往在不法侵害面前不知所措，无能为力。因此，我们青少年必须认真学习法律知识，通过学习逐渐树立依法维护自身合法权益的观念，不断提高依法维护自身合法权益的能力，只有这样才能确保自身的合法权益不受侵害，才能在法制社会里生存与发展！我国的现状是依法治国，然而依法治国的根本目的就是保证人民充分行使当家作主的权利，维护当家作主的地位。而我们青少年在其中占有很大的比例，当我们不了解法律时，就无法行使自己的权利。这样依法治国的目的就无法实现，然而建设社会主义法制国家与依法治国是不可分割的，它是实现依法治国所要实现的目标，也是我国现代化建设的目标。以法律来调整和规范社会行为是现代文明社会的重要特征。随着依法治国方略的确定，我国社会主义法制建设的步伐明显加快，法律体系逐步健全。学习法律知识，既是时代的要求，也是自身健康成长、成才和全面发展所必需的。
在社会上及学校中普遍存在一种错误的认识，认为大学生是文化水平很高的人，不可能不懂法，不必进行专门的法制教育。而事实上并不完全如此。近年来，大学生的违法犯罪日趋增多，这种现象已经引起了社会的广泛关注。大学生本是文化水平较高的群体，理应知法、懂法、守法，然而由于种种原因，大学生中也有法盲，更有知法犯法者。因此，在高校中进行法制宣传不但是必要的，而且非常重要。高校应当通过法律课程深入开展法制宣传教育，提高大学生学法、守法的自觉性。
道德与法律的区别
从理论上说，二者的区别主要表现为五个方面：其一，调整对象不同，除调整法律所关注的人们外部行为外，道德还对人们的行为动机赋以高尚、善良等要求；其二，调整范围不同，法律只调整人们某些特定的行为，而道德的调整范围则宽泛得多，“凡法律所禁止的行为，必然是道德所谴责的，而道德所谴责的行为，却不都是法律所明令禁止的”；其三，调整机制不同，道德主要借助社会舆论、习俗惯例等培养人们的道德义务感和善恶判断能力，是一种软调节，而法律以国家强制力为保障，通过专门的机构和人员及明确的程序与形式，建立起一套较为清晰的标准，规范性强，属硬调节；其四，调整时间不同，道德是事前调整，具有积极性，而法律为事后调节，带一定消极性；其五，调整角度不同，道德主要从现实利益关系出发调节人们的社会活动和社会关系，而法律责侧重从权利义务角度对在特定社会生活秩序中具有较高价值的社会关系予以调整。法律义务与道德义务的区别在于：法律义务较之道德义务更明确，它是承担法律责任的根据，而道德上的义务则不具有这种功能。另外，法律义务与道德义务都具有强制性，不同的是法律义务的强制性是依靠国家强制力强加给公民或法人的，而道德上的义务则是靠广大公民的舆论或道义谴责作为惩罚方式。对某些重要的道德义务，有必要将其上升为法律义务。将重大道德义务上升为不作为犯罪的作为义务，其目的并不仅仅在于对那些违反重大道德义务的行为施以处罚，更重要则在于促进人们道德水平的提高。道德的形成发展从总体上看是一个自发的过程，但是道德观念作为社会对个人的制裁力发生作用，同法律一样都是要求人们在合乎规定的形式下行事，不同的只是在对人的制裁力上，道德的强制性要远远小于法律的强制性。因此，将某些道德义务法律化，强制遵守某些道德观念在实践中是可行的。
制度可以帮助我们维护道德的底线，健全的制度可产生被动性的道德提升，至少给社会一个道德升华的机会。正如圣经上说耶稣要来的时候，先派了施洗约翰来，他来为的是预备人心。同样，健全的法律也可以准备人心，让人至少有道德的意识，给自己一个机会，使其道德升华。自发性的道德升华必要靠外力。只靠法律来维护被动性的道德底线，会随著法律的变迁而逐渐衰退。恐惧感和同侪的压力是被动性道德的无形执法者。一旦执法不张，被动性的道德就沦陷了。如何从被动到主动来提升道德，值得我们思考。
将重要道德义务法律化不仅是当今世界各国的立法趋势，更是我国社会主义市场经济建设的宏观体制的客观需求。但将道德上的义务转化为法律上的义务必须设有严格的条件限制，这是法律因素与社会因素的合力。如果认识不到这一点，势必造成道德义务与法律义务的混淆。同时，准确、及时地“引德入法”对立法技术亦提出了更高的要求，它要求人们去时刻关注这个瞬息万变的世界，启发人们去洞察法律的追求和道德的真谛，昭示人们明悉公平正义的来之不易。
