利用正弦定理解三角形，判断有几个解的结论是怎么得出的？

其实就是用三角形里面存在的基本性质，大边对大角
比如提上给了A，a=2,b=1，由于a＞b，所以A＞B，所以B只有一解，
若给了A，a=1，b=2,由于a＜b，所以B就一锐角一钝角

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利用正弦定理 解三角形，判断有几个解的结论是怎么得出的？