修辞手法的种类和作用
修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；
比喻：本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语） 种类：明喻 甲像乙. 本体、比喻词、喻体三者明明白白都有.如：叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.像、仿佛、似、犹如……
暗喻 甲是乙. 本体、喻体都出现,中间用"是、成了、变成"连接更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水.
借喻 甲代乙. 不出现本体,直接叙述喻体.独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罢.博喻 连用几个比喻共同说明一个本体.雨最寻常的,一下就是三两天,可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着.家屋顶上全笼着一层薄烟.
借代： 借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞手法.这种修辞方式不直接说出要出说的人或事物.借代的种类： 1用事物的特征代本体事物：红眼睛原知道他家里只有一个老娘. 2具体代抽象：枪杆子里面出政权. 3专名代泛称：我们的时代需要千千万万个雷锋. 4部分代整体：咏罢低眉无写处, 5结果代原因：专弄文墨,为壮士捧腹（捧腹是笑的结果）运用借代必须抓住事物的最典型特征,借代的借体和本体事物不能出现.
借代和借喻异同点：它们都是用一事物代替另一事物,事物本体不出现.不同点：借代的作用是"称代"就是直接把借体称为本体,只代不喻.借喻的作用是比喻.构成借代的基础事物的相关性,要求借体和本体有某种关系.构成借喻的基础是事物的相似性,要求喻体和本体有某些方面的相似.
比拟： 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式.包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）；把此物当作彼物来写（拟物）.拟人：事物人化. 拟物：甲物乙物化.嘎子竖起耳朵听比拟和比喻的不同点：比拟是仿照被模拟的事物的特征来写本体.重点在拟.比喻是用喻体比方本体,重点在喻.比拟中本体和拟体彼此交融一体,本体必须出现.比喻中本体或出现或不出现,而喻体必须出现
夸张：夸张是为了达到某种表达的需要,对事物对象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式.夸张的种类：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张. 1扩大夸张：故意把客观事物说得"大、多、高、强、深"的夸张形式.蜀道之难,难于上青天. 2缩小形式：故意把客观事物说得"小、少、弱、低、浅"的夸张形式.一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半. 3超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式.看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包子的香味来了.注意：夸张要合理.同志们,你来看,我们力量大如天,脚下地球当球玩.要注意文体特征,像科技说明文、说理文就很少用甚至不用夸张.
对偶：对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式.对偶的种类： 1正对：上下句意思相似、相近、相补、相称的对偶形式.墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空. 2反对：上下句意思相对、相反的对偶形式.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. 3串对：上下句的意思具有承接、因果、递进、假设、条件等关系的对偶形式.才饮长江水,又食武昌鱼.根据上下句的形式又可以把对偶分为： 1严式对偶：字数相等、词性相同、结构相同（不能成分对句子）、平仄相对、不重复用字.如1、2句. 2宽式对偶：五条要求只要达到一部分就可以.不很严格,如3句.
对偶的结构： 1成分对偶：然而我的坏处,是在论时事不留面子,砭锢弊常取类型,而后者尤与适宜不合. 2句子对偶：秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞.
对偶与对比的不同点： 1 对比的基本特点是"对比",对偶的基本特点是 "对称". 2 对偶主要是从结构形式上说的,它要求结构相称,字数相等.对比是从意义上说的,它要求意义相反或相近,而不管结构形式如何. 3 对偶里的"反对"（如"横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛"）就意义说是对比,就形式说是对偶,这是修辞手法兼类现象.
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起,用来加强语势强调内容,加重感情的修辞方式.排比的种类： 1成分排比延安的歌声……它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖. 2 分句排比他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的纯朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广. 3 单句排比 八路军穿草鞋,把日本鬼子赶下海.解放军穿草鞋,把蒋家王朝踢下台.如今八连穿草鞋,把香风毒雾脚下踩. 4 复句排比
反复（重现）为了表达强烈的感情,有意重复使用某个词语句子或句组,这种修辞方法叫反复. 反复的种类： 1接连反复：等待着,等待着,载着你遗体的灵车,碾过我的心.沉默啊,沉默啊,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡. 2间隔反复
