6S中安全的定义,目的,注意点及实施要领

2020-04-19 社会 1899阅读

6S中安全的定义:重视成员安全教育,每时每刻都有安全第一观念,防范于未然。

目的:建立及维护安全生产的环境,所有的工作应建立在安全的前提下。

注意点:
1、有没有用途不明之物


2、有没有内容不明之物


3、有没有闲置的容器、纸箱


4、有没有不要之物


5、输送带之下,物料架之下有否置放物品


6、有没有乱放个人的东西


7、有没有把东西放在通路上


8、物品有没有和通路平行或直角地放


9、是否有变型的包装箱等捆包材料


10、包装箱等有否破损(容器破损)


11、工夹具、计测器等是否放在所定位置上


12、移动是否容易


13、架子的后面或上面是否置放东西


14、架子及保管箱内之物,是否有按照所标示物品置放


15、危险品有否明确标示,灭火器是否有定期点检


16、作业员的脚边是否有零乱的零件


17、同一的零件是否散置在几个不同的地方


18、作业员的周围是否放有必要以上之物(工具、零件等)


19、是否有在工场到处保管着零件

实施要领:安全第一

扩展资料

6S的内容

1、整理(SEIRI)

将工作现场的所有物品区分为有用品和无用品,除了有用的留下来,其它的都清理掉。

目的:腾出空间,空间活用,防止误用,保持清爽的工作环境。

2、整顿(SEITON)

把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识。

目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品。

3、清扫(SEISO)

将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净,保持工作场所干净、亮丽,创造良好的工作环境。

目的:稳定品质,减少工业伤害。

4、清洁(SEIKETSU)

将整理、整顿、清扫进行到底,并且制度化,经常保持环境处在整洁美观的状态。

目的:创造明朗现场,维持上述3S推行成果。

5、素养(SHITSUKE)

每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,培养积极主动的精神(也称习惯性)。

目的:促进良好行为习惯的形成,培养遵守规则的员工,发扬团队精神。

6、安全(SAFETY)

重视成员安全教育,每时每刻都有安全第一观念,防范于未然。

目的:建立及维护安全生产的环境,所有的工作应建立在安全的前提下。

“6S”之间彼此关联,整理、整顿、清扫是具体内容;清洁是指将上面的3S实施的做法制度化、规范化,并贯彻执行及维持结果。

素养是指培养每位员工养成良好的习惯,并遵守规则做事,开展6S容易,但长时间的维持必须靠素养的提升;安全是基础,要尊重生命,杜绝违章。

参考资料来源:百度百科—6S

声明:你问我答网所有作品(图文、音视频)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系fangmu6661024@163.com