儿子快回家那心情很郁闷真不知怎样才适应?好想回家,可回家又不知该干什么

2020-09-18 教育 64阅读
考试成绩总倒数,家长怎么办?
一位母亲来到我的咨询室,情绪低落。她的孩子期末考试成绩又在班级排倒数第一,她非常生气,对孩子一通责骂,气愤之下她说了很多刻薄过激的话,孩子一生气就离家出走,一周后才回家,心情郁闷。一个假期的宝贵时间就白白浪费了。她说:“我下班回家,看他不学习我就来气,我就忍不住要骂他,越骂他越不学,我真不知怎么办。”这位母亲说期中考试孩子也考倒数,他们希望孩子能好好努力,争取期末考试成绩有一些进步,但是结果还是这么差。孩子开学就读高二了,这样下去孩子很难考上一所好的大学。
第二次,我见了她的孩子,我了解到孩子考不好的原因是:他理科的三门功课上课时已经完全听不懂,作业不会做。也就是说他已经跟不上老师上课的进度了。他很想上进,并非不想好,只是自己无能为力。他是在一所重点高中,他考进这个学校时成绩也是在班级中下游。在过去的一学年里,父母并没有给孩子提供任何学习上的帮助。他们的观点是:孩子学习要靠自己自觉主动。还有一位家长,他的孩子学习成绩也不好,他就这样指责孩子说:“同样是一个老师教,别人能学的好,你为什么就学不好,肯定是你没有好好学!”
当年,我的孩子在高一时成绩也在班级排倒数,他也考过倒数第一。我当时的心情也和这些家长一样。我也犯过错误,指责过我的孩子,认为他的学习成绩不好是他没有用心,不够刻苦。在我向班主任了解孩子的学习情况时,班主任曾经对我说:“如果你们家长再不管孩子的话,他将来很可能考不上大学!”老师的话对我的触动很大。我开始反省自己:作为家长我是否尽责?我为孩子付出过多少时间和精力?我为孩子的学习提供了多少帮助?我对孩子关心过多少?我对孩子到底了解多少?
当我这样一一反问自己时,我发现原来我并不是一个称职的家长。孩子学习成绩不好作为家长我也有责任,我对孩子关心不够,没有把心思和时间放在孩子身上,当然,客观上因为工作忙、压力大,下班回家还要做一堆家务活,常常精疲力竭,根本没有精力和时间来关心孩子的学习,心情不好时还要对孩子发无名火。孩子成绩差,不是孩子不想学,不是孩子不思进取,而是跟大部分成绩差的孩子差不多:“基础差,跟不上;上课听不懂;作业不会做;对自己没有信心!”而作为家长的我却没有为他提供任何学习上的帮助,比如指导他学习或请老师辅导等等。其次,我没有考虑孩子当时在班级成绩总是倒数时的内心感受,其实那些成绩差的孩子,他们的内心都很自卑、很无助、很痛苦,他们根本没有真正意义上的快乐!当我在反思中意识到这些问题时,我下决心要帮助我的孩子。
我要做的最重要的事情就是改变我自己。第一,我不再像以前那样指责他不努力学习,而是经常地鼓励他,给他信心给他力量,让他有勇气战胜困难。因为批评指责只能打击孩子的自尊心和学习热情。一个孩子如果没有自尊、没有热情怎么能有好的状态学习呢?!第二,我给他营造一个温馨的家庭环境和一个安静的学习空间。我谢绝一切应酬,把更多的时间留给孩子,也谢绝一切来访,把安静的空间留给孩子。热情好客虽然是好事但这会让家里充满喧嚣和吵闹,孩子无法静心学习。第三,给孩子一个民主的家庭氛围。我经常心平气和地跟孩子交流,有问题和他一起讨论,共同协商解决。通过平等的交流,我能真实地了解他内心的想法,知道怎样才能帮助他。失去平等交流,孩子的心就会向家长关闭,无法沟通。第四,我不仅从生活上关心孩子,更多地从精神上关心他。精神上的关心是建立在理解、信任和尊重的基础上。理解他的感受,设身处地为他着想,尊重他的想法,相信他是好孩子!第五,我不再把成绩差的责任都推卸到孩子身上,把孩子放在我的对立面,而是坚定地站在孩子一边。我不再说:“你应该如何??”而改成“我们应该怎样??”我是要让孩子知道:他的困难就是我的困难,他的问题就是我的问题,我会和他一起共同面对,想办法帮助他解决,他以后不再是孤军奋战。我不再把所有的压力都放在他稚嫩的肩上,让他一个人扛,我要做他坚强的后盾。
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