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当前我国儿童绘画创作教学经过多年发展，在整体水平上的确有很大提高，绘画质量已达到比较高水平，题材内容丰富，表现技法形式多样，绘画制作精美，各地有自己的特点和经验。不过目前从发展趋势看，有一种追求内容复杂，追求表现技法完美成熟的倾向。儿童绘画创作出现儿童画的累，教师辅导累，观者看着累的问题。一般教师普遍反映辅导儿童绘画创作比较困难，不知从何下手。下面就个人参与绘画活动的一些经验和儿童创作辅导实践的体会，谈一些看法。一、题材内容选择
儿童所画的题材内容是十分宽泛的，只要是儿童生活接触的方方面面，到处有可画的内容，儿童美术创作并非一定要表现有教育意义的内容。辅导儿童画创作可以从以下方面考虑。
1、生活记忆画。儿童鲜活的生活是他们取之不尽的创作源泉，鼓励儿童用图画日记形式记录生活中的视觉印象，是锻炼儿童美术创作能力极好的方法，一副记忆画就是一张很好的美术创作。一位学生刚上小学一年级时，学校的一切活动她都感到新鲜有意思，时常用图画来记录自己的生活感受。有一次她参加学校的“文明礼貌月”活动后，心情很兴奋，详细告诉我学校各年级同学的活动情况，其中有同学的扫树叶的活动内容，我觉得这个题材很有意思，就启发她把这个内容画出来，于是她马上坐下来不一会就画出了一幅画。
