第一、 从专业的角度，信息技术课要上好。那么怎么样的信息课才能算是好课？
⑴ 真正的好课要求教师善于引发学生的思考，让学生自觉地思考，发现问题并解决问题，而不是教师在自说自话。在我的课堂上，我把重点每节课都讲一次，有时在课前提出问题，但是由于课程少，时间紧迫。学生回答不上来的问题，我自己就帮学生回答了。不会启发学生思考，这是我以后在课堂上需要学习改进的重要一点。
⑵ 真正的好课是通过学生的自主探究或是合作学习解决问题的，通过实践探索来完成作品的。
⑶ 真正的好课是让学生在理解的基础上操作计算机或是边探索边操作，只有这样学生才能在掌握知识点同时会运用电脑，会真正的学以致用。
作为一名信息教师，教学是我们教师的根本，所以我们首先要把课上好。为了能把课上好，我们一定要认真钻研课堂教学，以此为重要基础。
第二、 做好信息技术服务，要有服务意识。
为什么要提出这样一个观点？这是由于我们信息教师所处的实际环境所决定的，几乎每一位信息教师在学校中不仅是信息教师，还是网络中心管理员、电教管理员甚至是私人电脑助手。这样的环境是我们无法改变的，这就要求要有服务意思。要敢于勇于挑重担，不怕吃苦，坚持下去，终有一天会“守得云开见月明”。
在日常的工作中，要正确处理好学校工作和教学工作的轻重缓急，当我们在上课的时候，即使学校又再重要的工作也应该排在课程结束之后，这是由我们的教育性质决定的，不能本末倒置。同时我们还要巧干，不是一味的埋头苦干。要在工作的同时总结技巧，为自己省时省力。
第三、 信息技术教师的出路在哪里。
信息教师在学校中的地位是尴尬的，学校有什么解决不了的电教方面的事情都会找到信息教师，但是与教育有关的教研活动确是很少有针对信息教师的。那么信息教师怎么样才能在既付出也能得到回报呢？
⑴ 重视课堂教育。这是什么时候都应该放在首位关键点，也是出发点，只有抓住课堂教学才是根本。
⑵ 重视课外辅导。这是因为课堂上的时间是一定的，由于时间和学生基础的不一样，所以无法使得很多计算机问题深入化，可以通过开展课外活动来提升学生的计算机素养，辅导学生的同时也可以让学生参加各类信息技术比赛，这也是我们信息教师出成绩的一个重要点。
我准备要成立一个兴趣小组，搞出自己的特色，让自己对得起自己的岗位。
⑶ 重视基本功竞赛，优质课比赛。不要觉得基本功比赛比较的麻烦，在比赛的过程中，我们可以知道自己的不足之处，与别的教师比较，也能学习别人的优点，同时为自己评职称准备相应的成绩。
⑷ 重视教研活动，多动笔。在平时的教育工作中要多想一想，写一写，投一投。珍惜每一次教研活动，把握每一次机会，在网上投稿，提高自己的业务能力。
综上所述，要成为一名优秀的信息教师不是一朝一夕的事情，需要我们不懈的努力，争取每一个机会，做好自己的每一项工作，只有这样才能在量的基础上出质，并最终成为学科的领头人物。
