如何做一名合格的小学信息技术教师

2020-06-08 教育 69阅读
使我进一步了解了信息技术这一门科目,它使我了解,在现代社会中信息技术无处不在,知道了它的重要性。在各个工作领域中,每个职业都离不开信息技术,如果不懂信息技术,在社会上就是一个文盲。
这次培训的内容十分丰富,促进了教师个人职业发展和信息技术素养的提升。教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习,从理论上提高教师的执业水平,从科学发展的角度来提高教育教学能力,不仅仅是教师自身的需求,更是信息技术课程发展的要求。教会学生学习,对于知识更新快,实践性强的信息技术课来说,是最佳的教学策略。根据教学实践,我认为信息技术课学法指导应着重这几方面:
培养学生对信息技术的兴趣,学 习的动力主要来自兴趣,有了兴趣学生学习主动性就高,学习效果也就会更好。要激发学生兴趣,首先要了解学生的对信息技术课的期望,在此基础上教师要根据学习内容精心设计好课堂任务,比如在画图软件的学习中,可以展示优秀作品,学生自行设计作品;在网络应用上,让学生上网体验;在程序设计上编些小程序解决数 学问题等等,这样让学生有成就感,自然就有兴趣学习。
在以后的教学中,我要做的是:
第一、自我反思。从以往的实践中总结经验与得失。
第二、不断学习。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。
第三、交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识庐山真面目的有效途径。要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。我们必须是着眼于未来,采取科学的方法应对随时出现的新问题,努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位,必须走学习反思研究实践相结合的专业发展之路。
在今后的漫漫教学之路上,我会努力使自己成为一句合格的小学信息技术教师!
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