如何设计有效的课堂导学问题课题研究现状

1、在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计导学案。
2、要充分考虑学生的主体地位。教师设计的导学案应该站在学生“如何学”的角度去考虑问题，教师需要下功夫的是如何有效地引导学生去思考并逐步解决问题，这样设计出的导学案才会使学生真正地实现自主学习。
3、在教学中，要重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，增大课堂容量，提高学习兴趣。