政治学家哈罗德·拉斯韦尔（HaroldD.Lasswell，1902--1978）。
他是美国科学院院士，曾任政治学协会主席、国际法协会主席、国际政治心理协会名誉主席。他对传播学的最大贡献是一篇篇幅不大但影响巨大的论文《社会传播的结构与功能》，此文可谓传播学的开山之作或奠基之作。
心理学家卢因（KurtLewin，1890--1947）。
卢因既是心理学中完形派的代表人物之一，也是社会心理学中团体动力学的创始人，而且由于率先将类似自然学科的试验方法应用于社会心理学，被誉为“实验社会心理学之父”。他对传播学的最大贡献是提出“把关人”理论。
社会学家拉扎斯菲尔德（PaulF.Lazarsfeld，1901--1976）。
他以实证研究和应用研究著称的社会学家。其贡献：其一,两级传播理论。第一步是从大众媒介到受众上的一小部分人,由于这些人在传播中表现活跃(如经常听广播、看报、了解许多情况)，被称为“意见领袖”。第二步再由这一小部分意见领袖，将媒介的信息扩散到广大的受众那里。
霍夫兰(CarlHovland),社会心理学家。
他是以探讨社会态度的形成与转变而闻名的。他始终围绕一个主题即“劝服”，这些研究分为两个阶段：前一个阶段，二战期间，受美国政府指派率领一群年富力强的学者，对战时宣传问题特别是宣传的效果问题展开大规模研究。第二个阶段，在耶鲁大学继续进行劝服与态度改变研究，并把战时的研究成果整理为《大众传播实验》（1949），并以他为核心形成了传播研究的耶鲁学派，1953年出版了《传播与劝服》被视为霍夫兰及其耶鲁学派的代表作。
传播学是一门社会科学。根据美国著名学者沃勒斯坦(1mmanuelWALLER-STEIN)在《开放的社会科学》一书中的说法，在十九世纪后期，构成社会科学的学科系统有三条明确的分界线：首先，以对现代／文明世界的研究为一方与对非现代世界的研究为另一方构成了一条分界线。前者是历史学再加上三门以探寻普遍规律为宗旨的社会科学——经济学、政治学和社会学，后者是历史学再加上东方学。第二条分界线是表现在对现代世界的研究方面，研究过去的历史学和注重现在的普遍规律的社会科学——经济学、政治学和社会学之间存在着一条分界线。第三条分界线是指在以探寻普遍规律为宗旨的社会科学内部，对市场的研究(经济学)、对国家的研究(政治学)与对市民社会的研究(社会学)之间也存在着鲜明的分界线。。
