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摘要：高等职业教育历经了几十年的蓬勃发展，道路曲折当成果颇为丰硕。作为高等教育的重要组成部分，为国家建设培养了优秀的专门人才。高职教育的特殊性决定了高职教师能力的培养的方向，要做一名合格的高职教师需要注重各个方面的自身培养。关键词：师德；素质；实践
高等职业教育自上世纪80年代创始至今历经了30多年的蓬勃发展，可以说高职教育是伴随着改革开放的历程一路走来，道路曲折当成果颇为丰硕。30年来高职教育作为高等教育的重要组成部分为国家建设培养不计其数的专门人才，在经济建设领域充当着一线生产的主力军角色。然而，高职院校的发展从来就不是一帆风顺的，进入新世纪以来，科技进步突飞猛进，经济发展日新月异，为了能够适应不断发展变化的社会环境，高职院校顺应实际进行了一系列的改革。作为一名高职院校的青年教师，将来担负着高职院校发展的历史重任，所以在有限的时间内快速的成长、成材，提高个体能力以促进整体的发展，争取做一名合格的高职教师就成为摆在青年教师面前的一个重要的时代课题。
教师作为教育的根本，担负着教育、教学科研的重要责任，是教育目标实现的主体。高职教师的职业定位与普通高等院校的教师有着很大的区别，这些差异主要由于高职教育自身的特点和承担的教育任务所造成的。高职教育是为
