如何给孩子读绘本?

2020-05-09 母婴育儿 176阅读

阅读绘本的主要意义在于丰富孩子的想象力,拓展孩子的思维能力,增强孩子对世界万物的体验感。但是,很多家长却并不会给孩子读绘本,结果限制了孩子的想象力和思维能力,那么作为家长,到底应该如何给孩子读绘本呢?主要可以分为三点来说。

1.分清楚事实与观点

在给孩子读绘本的时候,可以给孩子介绍树木、花草、动物这类已经很明显的事实,或者说是一些公认的常识,但是不要把自己对于绘本的想法,从绘本中读到的内容灌输给孩子。

读绘本的意义在于让孩子通过反复阅读,形成自己的知识体系,即形成自己的思考,自己的想法,因为孩子还小,很容易受大人的影响,大人的观点来解读绘本,这样孩子就缺乏了自己独立思考的空间,不利于孩子发散性思维。当然,也并不是要求家长不能表达自己的观点,我们最好的做法是先听听孩子是怎么想的,问问他们是怎么认为的,还有呢?如果孩子跟我们的想法不一致,我们可以说,我认为怎样怎样,不过这只是妈妈或爸爸的想法,告诉孩子对同一事物的理解,每个人有每个人不同的看法,没有绝对的对与错,我们可以探讨不同的可能性。

因而,在给孩子读绘本的时候,建议家长不要过早的表达自己的观点,只要纯碎的把故事原原本本的读给孩子听就可以了。

2.用思维导图的方式帮助孩子理解绘本内容

比如绘本中讲到爸爸妈妈和几个小朋友,我们就可以做思维导图帮助孩子理清楚绘本中的家庭关系,再尝试着画一下自己的家庭关系。

比如我们可以画流程图,让孩子理清楚绘本中的时间顺序。

最高的想象力是对于世界构造的想象力,适当的引导孩子理清楚故事的结构和逻辑,发散孩子的思维能力,比如说面包,我们可以分层分类引导孩子,花形状的面包有哪些,这样孩子就会发挥想象力,去思想去想象。

3.寻找绘本中的关键词丰富孩子知识面,拓展孩子想象力

事实是想象的基础,要让孩子多阅读,了解足够的事实,构建自己的想象力。

在绘本中找到关键词或者主题词,比如绘本中讲到下雨天,我们可以抓住下雨天这个主题词,问孩子下雨天有什么特点(雨多),我们可以干什么(踩水),又会有什么问题(堵车)。通过这样的拓展,把绘本越读越厚。

还有就是做主题阅读。比如说把有关海洋主题的绘本罗列出来一本一本讲给孩子听,让孩子知道世界上许多事情并没有标准的答案,有很多的可能性,做这类的主题阅读可以让孩子从不同方向、不同角度去看同样的问题,拓展孩子的思维,增长孩子的见识。

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