英语教学中如何渗透核心素养

在中国，学生核心素养的培养主要通过基础教育阶段各学科的教育教学来实现。各学科的课程都要为发展学生的核心素养服务，都要结合学科内容帮助学生形成关键能力和必备品格。所以，在核心素养这个大概念下，衍生出各学科核心素养的概念，如语文核心素养、数学核心素养、英语核心素养等。因此，无论是从理论层面上，还是从实际操作层面上，都有必要开展基于学科的核心素养研究。本课题是在国内外核心素养理论与实践研究的大背景下，探究中国语境下发展学生英语学科核心素养的价值与在课堂教学中如何渗透英语学科素养，着重解决英语学科阅读教学渗透策略和方法。