这些年，在江城学院上课的同时，我实实在在作了一些问卷和调查，现总结如下，提供给愿与平凡而又清贫的教育职业共舞的教书匠做参考，一起商榷。
（1）追求自身思想独立，但过于以自我为中心。
随着中国经济的迅猛发展，“90后”大学生的生活环境比“80后”更加优越，他们大都是独生子女，一出生就成为家庭的中心，已经习惯了更多的关注自我，以自我为中心，社会环境的开放化，再加上家庭教育相对的民主自由，“90后”大学生在思想上独立，不喜欢被别人过多的干涉和打扰喜欢用与众不同的方式去获得社会的关注来展示自我；更强调主观感受和个体意识关注来展示自我；更强调主观感受和个体意识，对生活的质量和品位有更高的标准。他们在思想、观念、生活以自己的学习生活安排等方面，都表现出自身的个性。
此外“90后”厌这生出生于中国真理标准讨论趋于成熟并深入人心的年代，他们更习惯于经过亲身实践来接受前的人结论，很少对某种价值观盲目认同，表南出强烈的独立的思想意识。因此，他们不喜欢教条式的灌输和死板和教学模式，喜欢自主展示思想，通过争论和碰撞形成观点，并引导自己的行为，但是他们过于以自我为中心，更加张扬自我个性，缺乏团队合作意识和忠诚感，人际关系应对力和心量承受力相对薄弱。
