1、三本在公众心中早形成“末流”，是大学生中就业最困难的群体。但其实比很多专科本科的学生动手能力创新能力要强。各省原因不太一样，比如江苏是为了整顿“校中校”、“假独立”等独立学院转型不合格等问题。
2、也可能是迫于职业教育的压力。去年教育专业社团中华教育改进社曾发布《高等学校招生工作建议方案》，该方案中建议高职、专科和三本院校可直接
依据学生高中提供的学业水平测试成绩，或根据专业设置考查学生的基本技能情况进行录取，不再需要报考三本及以下院校的学生参加统一高考。
3、一二三本的划分就是给学生分个三六九等，影响孩子发展、也影响教育本身。学生一到高考就开始纠结选学校还是选专业。
4、让学校质量、专业特色自己说话。取消高校划分“一本、二本、三本”，让高校公平发展。高考招生“一本、二本、三本”划分，实际上使得民办高校只能戴“三本”的帽子，很难在招生中获取优质生源。
