活动设计背景
本班对各种小动物很感兴趣，也很喜欢模仿小动物发出的声音。
活动目标
1、理解故事内容，学习小动物的问话。
2、能用连贯的语句大胆的讲述故事。
3、认读重点字词：为什么、望、清清的、金色的、沙滩、高高的。
教学重点、难点
重点字词：为什么、望、清清的、金色的、沙滩、高高的
活动准备
幼儿准备：小图书人手一份
教师准备：大图书、光碟、大字卡
活动过程
一、游戏导入：教师在课前先将各种动物的头饰藏在教室的各个角落，然后请幼儿进教室寻宝，寻找小动物的头饰，找到后请孩子上来表演小动物的动作，并说一说这些动物都有什么本领。
二、自由阅读。1、教师出示大图书，与幼儿一起认读故事的名称，，请自由阅读。2、引导幼儿观察画面上有谁，它们到的表情是怎么样的？动作怎样，并猜猜它们都说了些什么？
三、教师和幼儿一起阅读大图书，理解故事内容。
四、幼儿听录音，完整欣赏故事。
五活动结束
教学反思
本次活动从幼儿的兴趣点出发，幼儿能积极的参与模仿动作，课堂上的气氛较活跃。
