师德考核小组的人数需要根据实际情况进行评估和确定，可以考虑以下因素：
1. 学校规模：大学和中小学的规模不同，需要考虑管理和服务的覆盖范围，决定小组人数。
2. 参与人员：考虑到小组成员的教育背景、工作经验、专业领域等因素，尽可能选取具有代表性和专业能力的人员来参与。
3. 工作负荷：小组成员需要花费一定的时间和精力对教师的师德行为进行评估和监督，因此需要考虑小组成员的工作负荷，避免过度工作压力。
4. 避免个人意见偏见：小组成员之间需要达成共识，因此适当增加小组成员数量，可以降低个人意见偏见的风险，提高评估结果的准确性和可信度。
综上所述，小组人数不宜太少，一般建议在5-10人左右，如果学校规模较大，也可以酌情增加，但应以保证评估效果和成本为目标。
