开展法律进校园的宣传教育活动有什么意义

2020-08-29 教育 107阅读
甲山希望学校开展
"
法律进校园
"
活动实施方案
为进一步贯彻落实
“六五”
普法规划以及和龙市教育系统法制宣传教育第六
个五年规划。
我校依据依法治校方略,
切实加强学校普法工作,
搞好我校法制宣
传教育活动,扎实开展“法律进学校”活动,结合我校实际,特制定以下实施方
案。

一、指导思想

以邓小平理论、
“三个代表”重要思想和十八大精神为指导,全面落实科学
发展观,
坚持品德教育与法制教育并重,
法制教育与法制实践相结合的方针,

面实施我校法制宣传教育规划和决议,以“弘扬法治精神,普及法律知识,共建
和谐社会”为主题,大力开展“法律进校园”活动,教育全校师生自觉学法律、
讲权利、讲义务、讲责任,进一步增强师生的宪法和法律意识,权利与义务、责
任相一致意识;全面提高学校依法管理、依法办事,依法行政,依法治教,依法
办学的水平。

二、目标任务

我校
“法律进校园”
活动的主要任务:
一是结合课堂教学大力开展宪法的学
习宣传和社会主义法治理念教育,
使法治理念深入师生心中;
二是大力开展以
“学
法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动,引导广大师
生依法维权,
自觉履行义务,
切实保障师生的切身利益;
三是把法制宣传教育与
学校文化建设相结合,
推进平安和谐校园建设,
提升师生的法律素质;
四是进一
步完善法制教育网络,形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制。
三、活动对象和要求

我校“法律进校园”活动的对象是:全体教职工、学生。

1
、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识,明确法
律赋予的权利和义务,努力做到知法、守法、护法,依法维护自身合法利益。学
校要从实际出发,以《未成年人思想道德教育》

《青少年学生法律知识读本》

《教育政策法规》

《教师权益手册》

《干部法律知识读本》
等作为法制宣传教育
基本教材。

2
、学校行政人员要带头学法用法,深入学习十八大关于社会主义民主法制
建设的重要理论,
重点了解和掌握
《宪法》

《教育法》

《教师法》

《义务教育法》

《未成年人保护法》

《预防未成年人犯罪法》

《社会治安管理处罚法》

《国防教
育法》

《禁毒禁赌条例》

以及与学校管理工作密切相关的法律法规、
工作条例、
规程和国家新颁布的法律法规等,在学法、用法和守法、护法中发挥表率作
用。
3
、教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律,掌握基本法
律知识,增强法制观念,依法管理学校。要重点掌握《教育法》

《教师法》

《学
校学生管理规定》

《预防未成年人犯罪法》

《交通安全法》

《食品卫生法》等法
律法规,严格依法从教,自觉遵纪守法,成为学生的榜样。

4
、紧紧围绕全面实施素质教育的要求,把加强青少年法制教育,培养社会
主义法治观念与法律素质,
作为我校教育教学中的一项重要任务,
形成科学、

统的学校法制教育课程体系,
建立学生法律素质的评价标准,
全面提高学校法制
教育的水平。

5
、坚持品德教育与法制教育并重,既要加强法制教育,注重法治实践,发
挥好法律对人们行为的规范作用;
又要加强品德教育,
注重道德实践,
发挥好道
德对人们思想和行为的教育引导功能。
要建立健全法制教育与品德教育、
依法治
校与道德实践并重的长效机制,
把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实
践之中。

6
、结合我校学生特点,通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲
座、法律咨询等多种形式,生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育
工作,使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识,增强法制观念,成为爱国守
法、明礼诚信的合格人才。

7
、政教处、后勤、保卫等部门着力提高依法管理能力,切实营造法治校园
的良好氛围。
要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理,
完善民主管
理制度,依法保护师生的合法权益。

四、主要措施

1
、成立学校普法和“法律进校园”的活动领导小组。



长:刘治平(校长)

副组长:张效伟(政教处主任)



员:各班主任
2
、营造各类法律法规的宣传氛围。

1

、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。教室黑板报定期出法制专刊;
通过校园广播、
播放法制宣传片等途径,
对全体师生进行法律法规知识宣传与教
育;周一国旗下的讲话,结合学校的行规检查情况,加强对学生的思想教育,法
律教育和法律法规教育。

2

、组织学生观看图片展览、电影教育片,参加实践活动等,以实例来
教育学生。

3

、各班结合班级实际情况,召开主题班会,展开广泛的学习讨论活动,
激发学生学法用法的积极性,充分认识学法、知法、守法的重要性。
3
、利用综合实践活动开展法制小课题研究。

1

、调查收集,走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规,利用综
合实践活动课,组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的
内容。如《未成年人保护法》
《劳动法》
《国旗、国徽法》
《交通安全法规》
《环境
保护法》等。

2

、自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上,可
由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组,
深入了解某项法律法规,
学习
充分利用身边的各种资源,
如借阅法制书籍、
收听法制新闻等,
再将学习到的许
多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。
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