楼主你好
即兴课堂的关键在于流程,也就是课堂的层次感和线条感,简单说就是在一气呵成的线条中,由浅入深,从感性到理性,从体验到认知
通常在实际课堂中,不会有像公开课那样的完善准备,所以过程清晰,目标明确是最关键的,就算中间有一些瑕疵,也是可以理解的
不管是哪个年龄阶段的学生,都可以把试讲中可能遇到的情况划分为以下几类
1 准备,把握自己的专业特长,理性选择试讲课程的分类,是欣赏综合,是唱歌,是器乐演奏教学,还是师生互动类
一般欣赏是来不及准备的,涉及知识面较广,不推荐
唱歌,需牢记歌曲主旋律,如没有时间练习伴奏,可以把和弦标记在小节处,方便查看;分析把握曲目知识点,一般在教参和课本上都会有需要学生掌握的理论内容或者课文背景。易被学生迅速接受,推荐。
器乐演奏,中小学以竖笛为主,如果没有这方面的经验,最好不涉及,以免弄巧成拙。
师生互动,需要教师有较高的课堂把握能力,以及丰富的临场应变,要求收放自如,不推荐新手涉及。
2 梳理
整理课文的切入点,是图片,文字,图画...还是聆听感受,旁敲侧击,引导学习...
3 交流
一个优秀的教师,在开始第一节课之前,必定有一个简短且温和的自我介绍,有助于学生放松精神,不至于过于紧张而反应迟钝,并和老师达成良好第一印象
4 自信
在整个过程中,教师示范或讲解时,能不看谱尽量不开,第一可以增加学生、学校对自己的信任度,第二,可以避免因为自己紧张而导致学生课堂紧张,或是自己思维紊乱
5 礼貌
不仅仅是对校方观课人员,也不仅仅是和学生,而是要树立一种教师无声的威信,特别是在结束之前的浮躁情绪中。
6 时间
试讲内容控制在10~15分钟之内最佳
7 展示
可以把握时机,充分展示学生和自己的才艺及创造力,想象力,适当的幽默也是应当考虑的
8 重视
重视学生的参与,而不一定是问题正确性,切勿正面打击和反驳学生,切记!
9 关注
眼观六路,耳听八方,关注学生和在场面试考核人员的肢体细节,如考官看表,是注重时间?还是提醒结束==学生的眼神和表情,及时调整课堂气氛和进度
10 引领
教师的表情,说话方式,动作,眼神,都是对学生的思维暗示和行为引导
基本就是这些了,如果这10条做到8条,你就已经是一个非常优秀的教师了,呵呵,至少是一个优秀教师的好苗子!