其实我们说帮助孩子成为“最好的自己”的时候，重点在“自己”这两个字，遗传因素对一个人的影响，激进派认为超过90%。这个部分所谓的出厂设置对人的影响，是我们目前还不大了解的，且不可能让孩子回炉重造，给他换一个基因。人的教育，只能基于他的先天特性，让他拥有更好的可能。所以帮助孩子成为更好的自己，不是帮助孩子成为更好的你或是优秀的其他人。
在这个过程当中，可为的部分必须是基于对孩子的理解进行的。一个精心养育孩子的父母，一个用心教学的教师，最容易出现的问题，不是不爱、不管，而是过度的操控心，急于判断对错，或想到一个后果自己吓唬自己。
再就是忘记了孩子在变。他变了，你就相应地做出新的理解和变化，得跟上孩子的变化，否则你会觉得，孩子越来越不好教了，越大就越不听话。其实不是这样。每走一步，当你觉得不好和有困难的时候，好的一面是孩子更有力量了。当他有事再不告诉你的时候，甚至开始撒谎，说明他认为自己有能力把握这件事情、控制这个事情。所以，我觉得作为父母和教师，对成长应该有一些更好的理解
