将思维导图应用于初中数学教学中，多应用刘濯源教授提出的分析型学科思维导图，应遵循以下三个原则：
1、教师必须引导学生思考；
2、对数学的概念必须进行究竟；
3、必须挖掘数学的学科规律。
以下是《赢在学习力》百科中的数学归纳型学科思维导图：
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