谢邀：教育学究竟是怎么教的？教育学起源很早，它汇集了人们在生活生产中的实战成功经验，由高层学者向低层学者传授这些丰富经验教训，也就是教育者和受教育者性质区别。教育者为师，受教育者为生。教育学是一门综合性科学原理论坛，抱括教育方式程序，受教育者学习枝巧。
教育的中心内容是德，智两大主要智慧学。教育先教德，也就是让受教育者先学习德，泛指先学做人，懂得珍惜做人，才能学生活中的所有必要智慧，用智慧创造价值取向。教育者在赐教前，首先要修养好自身祟高素质，才能正确引导受教育者学到教育效益。教育一直以来都是以人为本，向受教育者传授自身拥有的一切智慧，使受教育者从中得到学习成绩。
教育的本质都是向受教育者正面交锋，传授权书，教育者的斗篷是温善传授权书，不是用暴力，体罚手段传授权书。如，教育者在传授教智过程中打骂或采用种种迹象，都是属于节外生枝，不合呼教育学真实内涵概论的，尊师爱友，互为一体，有教有学，才是透明的教育好遵旨。
