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如何理解对话式教学的真谛

2020-06-28 教育 44阅读
摘要
摘　要： 对话式教学是近些年来在语文教育界中出现频率相当高的概念，同时也是中学语文教改大潮中相当“热”的创新教法。其理论的来源是苏联文艺理论家巴赫金在论述陀思妥耶夫斯基的小说时所创立的“复调”理论。然而大多数老师都将对话式教学理解为课堂讨论，理解为“引导式”教学，理解为师生平等的教学关系，理解为启发学生自主学习热情的重要途径。
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