幼儿园小班语言公开课教案

2023-05-18 综合 43阅读

小班语言活动公开课教案:小蚂蚁

小蚂蚁是一首朗朗上口、极富童趣的诗歌。诗歌通过简单生动的描写和几个象声词的运用就把小蚂
蚁搬运食物时的形象准确地勾画出来。并巧妙地通过诗歌表达的一个道理:蚂蚁能背起比本身重好几倍
的东西,小蚂蚁是一种很勤劳的小动物。

诗歌中的象声词也运用地非常好。‘嗨嗬,嗨嗬’说的是蚂蚁
搬运东西时发出的声音,‘喔哦’是对小蚂蚁的力气大发出的赞叹。针对现在大多数幼儿由于家庭宠爱
养成不愿吃苦,不愿劳动的情况,很有必要对幼儿进行这方面的教育。这首儿歌就非常适合当前的教育
状况。
  

教学目的
  

1、熟悉诗歌内容,会用动作和象声词表现小蚂蚁的劳动场面。
  

2、观察小蚂蚁很小的身体特征并学习它勤劳能干的精神。
  

教学准备
  

1、 多媒体课件《小蚂蚁》
  

2、多媒体教室。
教学过程
  

引导观察课件中的小蚂蚁,根据小蚂蚁很小的明显特征,大胆想象,理解诗歌内容: 

1、教师:“昨天晚上,我特别高兴,因为我在我家边上,发现了一个新邻居。我的新邻居身体小小
的,要是你不注意的话根本看不见。可你别看它小,力气可大了,可以搬动比自己大好几倍的食物呢?
你能猜出来它是谁吗?”(幼儿做答)
  

2、出示小蚂蚁(点击电脑课件)它是谁?小蚂蚁这么小,它有什么本领呢? 

3、 现在我们来听听儿歌里的小蚂蚁有什么本领?(播放课件《小蚂蚁》)
  

4、小蚂蚁会什么本领?背的是什么?
  

5、小蚂蚁是怎么背的?(请幼儿用动作模仿)
  

6、那小蚂蚁背的时候还发出什么声音?(请幼儿动作加上声音表演)
  

7、小蚂蚁背的米比自己的身体要大好几倍,你们说小蚂蚁怎么样啊?(引导幼儿说有力气,了不
起。)
  

8、重点理解‘了不起’。(可以用竖起大拇指来表示)

学习朗诵和表演诗歌
  

1、幼儿跟念两次。
  

2、为什么最后要用一句喔哦~```(理解惊讶,称赞的意思)
  

3、幼儿再次朗诵诗歌并加上肢体语言。
三、学习小蚂蚁勤劳能干的精神。

学习小蚂蚁勤劳能干的精神

1、 小朋友,你们喜不喜欢小蚂蚁啊?为什么?
  

2、 引出勤劳的主题。
四、游戏:〈小蚂蚁运米〉
  师:现在我们来学学小蚂蚁运米好吗?
  游戏准备:沙包迹桐巧若干,相应的箩筐若干。
  

游戏规则:听口哨声响幼儿把沙包放在肩上爬行,谁最先把沙包运到对面的箩筐里谁就赢。
五、延伸活动
  

1、 可带幼儿到大操场上继续做〈小蚂蚁运米〉的游戏。
  

2、 探索用各种方法寻找、捕捉蚂蚁,并了解蚂轮改蚁的身体结构和生活习性。知道蚂蚁是通过触角传
递信息的。并在了解蚂蚁的基础上进行各种关于蚂姿键蚁的音乐、美术、体育、语言各个领域的教育发展幼
儿各方面的能力。也可扩展为一个主题。

声明:你问我答网所有作品(图文、音视频)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系fangmu6661024@163.com