与我国相邻的亚洲周边国家和地区的民族民间音乐 确实没有我们国家的民族音乐好听啊一、导入：听印度歌曲
上课！（学生起立）同学们，今天老师先给大家放一首歌曲，听完后，看同学们能不能说出 这首歌是什么地方的音乐？
大家都知道印度属于哪个大洲啊？“亚洲”，这节课我们就一起来感受一下历史悠久的亚洲传统音乐。（放3）
人类在漫长的岁月里创造了丰富多彩的音乐文化。亚洲传统音乐具有悠久的历史，可分为五个音乐文化区：东亚、南亚、东南亚、中亚和西亚。今天，我们就一起来欣赏亚洲地区比较有代表性的几首乐曲。
（屏幕上出示亚洲区域图，由学生上来指出五个音乐文化区的位置4）
二、新课
下面，我们一起来欣赏地处南亚的印度拉贾斯坦的一首民间乐曲，由萨朗吉主奏的《欢迎》片段，请思考这段音乐的旋律进行有什么特点？，音乐情绪是怎样的？（背景是一张印度音乐的演奏图放4片段5）
波浪线、曲线、螺旋线等，然后鼓励大家一起跟着音乐感受。
印度音乐根深叶茂，几乎每一部印度影片中都有歌舞表演， 接下来，我们就来观看一段印度影片片段中的歌舞表演，同学们可以和着音乐一起舞动。感受印度音乐具有哪些特点？（放6）
学生回答：节奏感很强烈，
总结印度传统音乐的特点：（出示课件，学生完成拓展与探究第3题7）
波浪式、曲线式、螺旋式的音乐进行，如怨如诉、绵延不断的旋律；
蜿蜒曲折的西塔尔、令人肠断的笛声、浓郁带鼻音的歌声；
各式各样的滑音、装饰音，强烈多变的鼓声和节奏；
变化多端的即兴演唱、演奏……
这些构成了一幅幅绚丽多彩的印度音乐画面，使人为之惊叹、迷惑、倾倒和陶醉。许多现代音乐家，都热衷于从印度音乐中寻找灵感。
正是印度悠久的历史，造就了印度丰富多彩的音乐文化，也影响了南亚地区的音乐风格。
（二）感受完的印度音乐，下面请同学们来欣赏一段歌曲，大家看这首歌曲的人声演唱有什么特点？（放）（放）、这是一种叫“呼麦”的歌唱艺术，是蒙古国人民和我国蒙古族人民中特有的一种民间唱法，由一个人同时唱两个声部，这种方法只有经过特殊的练习才能掌握
今天请同学们欣赏一下蒙古国的一首呼麦歌曲《四岁的红鬃马》
下面欣赏蒙古民歌《四岁的红鬃马》，回忆并思考（课件8）：
1、这首歌曲表现了蒙古人的一种什么情感？给你怎样的心境？
2、乐曲开头属于蒙古民歌中的长调还是短调？这种演唱形式人声的演唱和什么乐器的演奏进行了结合？
