先不说什么人人平等，事实上，人始终分个三六九等。师者，传道受业解惑也。自古至今，倍受人们尊崇，尤其大汉独尊儒术之后先生（老师）的地位更高了。在当时人们食不果腹的条件下，别说上学堂读书，就是识字的人也不多，能认的大半数字的已经算有文化的了。村里面有一个教书先生的话，那么这个地方也算太平安和之处了。
人人尊先生，学生自然视若亚父。地位之高可想而知！不光人们尊敬先生，一般先生都是具有高风亮节之人（只提乡村是基于古代社会并没有如此之大的贫富差距，各地方大都如此）而今，所谓是世风日下，教师就是教师而不再是从前的先生了。与从前相反，现在人人读书，不认识字的孩子基本上没有了。
而且教师只是职业，和所有职业一样，只是赚钱养家而已。而且，现在社会，老师的地位越来越低。工资低，待遇差，工作压力大，很多时候还要挨批，家长也隔三差五会找麻烦，谁叫现在的娃都是宝呢？所以有了所谓的素质教育，所以老师不再是神圣职业了，所以地位的颠覆是不可逆转的。
活着，都是为了养家糊口罢了，很多家长经济条件比老师高多了，财大气粗自然做什么都有理，所以叫家长这回事慢慢被家访所取缔。娃娃在家长心中永远是掌中宝，心头肉；而在老师眼中也不过只是糊口的工具而已，就像我们老师说过的：“你们就像冬天的韭菜一样，割完这一茬还会有下一茬的。
”师生关系自古至今的变化就是这么个样，在这里我也是泛泛而谈，也不会以点代面，大多数就是这样了。至于品行高尚者，有肯定是有的，不过我这辈子还真没遇到过！。
