着急要,帮帮忙!!!学习形势与政策的意义1000字

2020-06-05 教育 114阅读
《形势与政策》直接与我们现在和未来挂钩,可以说是我们未来去向的指引灯。《形势与政策》是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。
同时,我们认识到,形势与政策左右我们的发展,包括了总结过去经验、指导我们的现在和未来,对我们的发展和生存具有重要意义。历史有“识时务者为俊杰”,今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此,我们应学会认识和把握形势与政策。“形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展”。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个对祖国、对社会、对家庭有贡献的成功人士!
另外,我们也认识到,我们必须要关注世界。当今世界飞速发展,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了。世界不断在更新变化,地球村里的变化也日新月异。生在当代,作为大学生的我们,我们需要的不是静静地呆在教室里做一个默默无闻的四角书橱,我们需要的更是抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,
“一个人走得越远,心就会越大”。见识多了,才能够把握好自身发展的条件。
其次,青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和
人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。 再者,当今国内外形势风云变幻,进入21
世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值和深远的历史意义。
综上所述,作为21
世纪的大学生,我们更应该把握住自己,根据如今的形势与政策,努力学好自己的专业知识,发展自己,力求把自己培养成一个有知识、有才能、有人品的优秀人才,为未来的祖国、社会、家庭作出应有的贡献。
最后,得到的总结是:学校开设的《形势与政策》课非常必要而且非常有意义。因为,高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容,是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了世界,认识了中国,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我们在思想上迈进了一大步。思想进步了,才能够把握住现在的形势,力求做到更高的人生目标。
形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和认真落实科学发展观,紧密结合全面建设小康社会的实际,针对学生关注的热点问题和思想特点,帮助学生认清国内外形势,教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策,坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心,积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。
首先,学习“形势与政策”课是大学生明确时代责任所必需。
青年人都想跻身大学生的行列,但“大学生”称号仅从优胜、荣耀、个人出路去理解,并不能真正明白其全部含义。未来属于整个青年一代,当代大学生将承担更为重要的使命,这就是:建设全面小康社会,不断推进中国特色社会主义事业,实现国家的富强、民族的振兴、人民的富裕和幸福。这是历史赋予大学生的时代责任。时代责任不是空洞的概念,它的内涵,是由当今国内外形势及其发展趋势,我们党和国家为实现振兴中华民族而提出的历史任务,以及为完成这些历史任务而制定的路线、方针、政策所规定的。离开形势、任务和政策,就无法弄清时代责任,学习“形势与政策”,正是为了使大学生明确自己所承担的时代责任。
一方面,只有认识形势及其发展趋势,才能明确时代责任。时代责任不是人为规定的,而是人们在洞悉形势及其发展趋向的基础上对自身历史使命的自觉。如果不了解国内外政治、经济、意识形态的历史、现状和发展趋势,就无法了解时代需要什么,国家需要什么,人民需要什么。就无法提出任务,确定目标,当然也就谈不上对时代责任的自觉。
另一方面,只有懂得制定和实施政策的基础知识,懂得党和国家现行的路线、方针、政策以及它们的生命力,才能更为深刻地理解和切实地担当起时代责任。不能设想,一个对党和国家的路线、方针、政策一无所知或知之甚少的人,能够深刻地理解自己的责任,能够自觉地承担起未来的使命。路线、方针、政策既明确规定了奋斗的方向和目标,又指出了达到目标的途径。因此,大学生学习关于政策的基础知识和现行的方针政策,既能从中深刻地领会自己的时
代责任,又能明确奋斗的方向和目标,在前辈开辟的道路上继续前进。
其次,学习“形势与政策”课是大学生成才的迫切需要。
大学生一旦明确了自己的时代责任,就会产生了解、认识、把握形势和政策的迫切需求,青年知识分子具有关心国家大事和天下大事的特征。大学生都喜欢“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,不愿做“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的“书呆子”。这表明学习“形势与政策”已经成为当代大学生的内在需要。就主流而言,大学生都有强烈的社会责任感,都有了解国内外形势和我国大政方针的强烈愿望。但也存在种种弱点,其中最为突出的,一是对马克思主义缺乏系统的学习和理解;二是对国情缺乏深刻的了解和认识,往往不能用科学的立场、观点、方法去分析认识形势,因而对历史、对国情、对世界风云变幻的实质并不完全了解,对党和国家的方针政策理解不深。因此,当前大学生需要学习并掌握马克思主义的立场、观点和方法,科学地分析和正确地认识国际国内形势,全面地学习和深刻地理解党和国家的路线、方针、政策。
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