建议1：不要买太昂贵的礼物
一般家庭为孩子准备礼物不要买太昂贵的东西。如果有可能尽量带孩子参加一些手工制作的小工作坊，如做小蛋糕，陶艺等等，动手的同时孩子会有更多的体验，看到自己劳动的成果这是一种更高的自我价值感的体现。如果是物质的尽量与孩子的学习有关联的，如使用的学习用品、书籍、学习机等等。
建议2：送礼物最好针对孩子的爱好
千万不要以为，孩子们会像你想象的那样喜欢你送的礼物，您也许没有了解孩子的爱好。其实，您只要留意，就会在孩子的生活、游戏、绘画和阅读中，很轻易地发现他们的爱好。礼物不只是物品，它能表达父母的一片爱心，是教育孩子、帮助孩子成长的一种辅助手段。给孩子送一份好的礼物，有时能给他的人生带来意想不到的帮助。
建议3：不选只为满足大人或孩子攀比心的礼物
“妈妈，小志有个超酷的遥控车，儿童节你就给我买个比他那个还好的车吧！”“别人家孩子有的东西，我家孩子也得有！咱们家又不必别人家差，花点儿钱就花点儿钱，总不能让孩子抬不起头！”现在多数家庭属独生子女，所以在孩子身上倾注了全部的关注和资金来满足孩子。但如果孩子跟家长是怀着这样攀比的心理来要礼物、买礼物，希望您还是重新整理一下思路，告诉自己和孩子，节日、生日最重要的是亲子关系的巩固，至于买不买礼物，买什么样的礼物，需要量力而行。真正可以带给孩子和父母快乐的应该是一起过节的情谊，而不是把谁“踩在脚下”的快感。
建议4：多选需要父母参与的礼物
送给孩子一件特别的礼物，和孩子一起动手制作，不管价值多少，都凝聚着一家人浓浓的爱意。比如手工模型，DIY儿童成长档案等需要父母与孩子互动完成的作品。其实，最好的礼物就是父母对孩子的陪伴，有些孩子对爱的需要远胜于对一两件玩具礼物的需要，在儿童节这一天不管多忙都花一天时间陪伴孩子，让他明白父母对他的爱是无条件的、完全包容的。
建议5：避免一味选取“教育”礼物
一份好的礼物可以使孩子在游戏中学习知识，但千万别用“教育”这一框框来限制他们。送孩子一个他并不喜欢的辅导班，或是送一套辅导教材，无疑让儿童节变得沉重又辛苦。想想您小时候，让您感到快乐无比的礼物是什么呢？
建议6：注意礼物的安全性
给孩子选购玩具，最好选购符合国家安全标准的大品牌玩具，质量相对更有保障。另外，家长应该严格按照玩具上标注的适合使用的年龄来选购。因为玩具的适用年龄都是根据孩子的身心发育阶段而对应设置的，比如一些包含有细小零部件的玩具，一般只能让3岁以上的孩子玩。3岁以下的孩子爱把玩具放嘴里，一旦这些零部件脱落，就很容易被孩子误吞造成危险。而且礼物最好能符合不同年龄段的心理特征，让孩子获取真正的快乐。
建议7：多送孩子“精神礼物”
相关专家认为，父母在给孩子送礼物时，不妨与孩子进行精神上的互动，多送一些能够提高孩子文化品位和精神营养的“精神礼物”，以培养孩子的爱心、自信心、社交能力和进取精神等，从而促进孩子健康成长。如过儿童节时，父母可以带孩子去图书馆、博物馆，或陪孩子看儿童音乐剧、木偶剧，甚至还可以带孩子去体验农村生活等。
