写作思路:写出自己在家长会上得到的关于孩子在校的信息,表达出孩子应该进行改进的地方。
正文:
1、孩子性格内向,自控能力差,上课不爱回答问题,希望严格要求。孩子的性格是有差别的,但是我们会关注到每个孩子对知识的掌握情况,会根据孩子的表现来提出问题,检验效果。孩子在课堂上不遵守纪律、做小动作,不认真听讲,最先不能答应的,就是老师,这一点请家长们放心。对于课堂回答问题不理想的孩子,我们一定也会给予更多的关注。
2、希望能把孩子在校的情况及时告诉家长。
以后,我们会继续利用班级网站,将学校、班级中发生的事情及时向家长汇报。以往,对于孩子的作业、学习情况的反馈,网站中出现得比较少。
今后,我们会按大家提出的建议,每周至少总结一次。对于个别孩子出现的问题,我们及时打电话与家长联系。如果孩子发生什么情况,而我们在学校里却没有觉察,也希望家长能及时告知我们。
3、强化孩子在家里听家长话,整理房间,注意个人卫生。
我们在学校里一直教育孩子,要尊敬长辈,做个听话孝顺的孩子。房间、个人卫生的问题,家长们可以结合《三五五四进家庭》的表格来进行,我再在学校中及时总结,效果应该不错。孩子有时不听话,与孩子的年龄发展有关,与孩子的性格、个性有关,也与家长与孩子交流的方式有关。个别孩子,应个别对待,有问题可以及时联系我。
4、希望班级能多组织一些家长和学生在一起的课外活动,这样便于家长与家长之间的交流,对学生也有帮助。
因为多方面的原因,我们班级自己很难组织学生集体参加的课外活动。但是,本学期,我打算结合赠书活动,进一步组织一次与桥小孩子手拉手的交流活动。家长会中,39位家长,有26位明确表示愿意为桥小的孩子们捐助图书,这让我得到了莫大的鼓励。这坚定了我做这件事情的决心,稍后将活动方案告知大家。
另外,有家长单独提出:关注孩子的.写作方面,提高读写能力;对家庭作业的检查方式加以改进。利用午休时间为孩子补课。在英语背诵默写课文上再加强一些等意见,我也都一一记下,并着手解决。如果有问题的,我再单独与相关家长联系,就不再统一解答了。