主要是由学校教育工作的特点所决定的。
教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式，是社会经验的再生产、适应并促进社会发展的有力手段;教学是进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径。
为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节，教学是学校教育工作的中心工作，学校教育工作必须坚持教学为主。
学校教育特点：
有固定的庆高场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。学校的产生是在社会生产力发展到一定程度，出现了社会分工和剩余备或产品，文字发展比较成熟之后。
通常认为，产生于奴隶社会初期，由非专门教育机构逐渐演变为培养人的主要场所。随着社会的进步和发展，学校教育得以逐步完善。学校按水平可分为初等学校、誉滚尺中等学校、高等学校，按性质可分为普通学校、职业学校和各种专门学校。
