百年树人，教育要从娃娃抓起，思想道德建设是育人成材的基础。上好小学思想品德课，要让孩子们能够从寓言中领悟哲理，在寓教于乐中传承优秀传统文化，在革命故事中知道幸福生活的来之不易，通过潜移默化的浸润使他们树立正确的人生观和价值观。
一：准备充分。
无论是一个好的交易，还是一个先锋模范人物，为孩子上一堂思想道德课，必须做好充分的前期准备，根据孩子的年龄特征，让其在好奇中产生兴趣，在兴趣中得到启发。照本宣科式的授课，无法得到良好的效果。
二：寓教于乐。
生硬的思想品德课，孩子们是难以提起兴趣的。要在孩子们知道的哲理、寓言故事中，提炼出孩子所不知道的道德内容，让他们体会更深、收获过多。在游戏中总结出，应该树立什么样的思想品德。
三：增加互动。
提起孩子们对思想品德课的兴趣，必须增加孩子们的互动，对于他们提出的各种稀奇古怪的内容，需要具有能够用思想品德内容加以解释的能力。即使是错误的回答，也要在表扬中加以纠正。
四：言传身教。
老师不光是讲授课本，传授看问题、解决问题的方法，以自己的优秀品质在潜移默化中影响孩子也是非常关键的。所以，上好思想品德课，自己需要身正、言正、行正。
五：矫正和引导为主。
孩子们的心智还不是很成熟，受到生活环境等原因的影响，对事物的认识不仅相同。对思想品德能够理解和认同的学生，要予以表扬；面对有不良品行的孩子，要注意慢慢矫正和引导，不能急于求成或者放任不管。
六：因材施教。
教育方法不肯能千变一律，一堂思想品德课讲授的好坏，不在于专家评审，主要看对孩子的影响。孩子有兴趣听，能够领悟其中的道理，并且在成长中产生正面影响，就是一堂好的思想品德课。
