教学目标
1、 知道生活中会遇到各种困难和挫折.
2、 认识到面对困难不能退缩,要勇敢的迎难而上,用科学的方法去克服困难.
3、提高学生的心理承受能力,初步树立乐观向上的生活态度.
教学重点和难点
教学重点：对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导,让学生懂得生活中遇到困难、挫折都是正常的.
教学难点：学会用积极向上的态度、微笑面对困难,拿出智慧克服困难.
教学过程
一、游戏情景导入,认识困难.
1、做游戏,体验困难.
师：今天我们来做一个当模特的游戏.游戏你四组,规则是每组选一个人在讲台前,摆一个你最喜欢的最优美的造型,不能动,不出声,看谁坚持的时间最长谁获胜,给获奖者颁发最佳体力奖.
2、生做完游戏谈感受,揭示课题（板书：困难是什么）.
3、教师小结：刚刚你们做游戏时遇到了困难,有的是放弃,被困难打到了,有的是克服困难,就取得了成功.
二、指导看图,小组讨论.（师点击课件）
1、图一：困难是个大懒虫.图二：困难是个娇气包.图三：困难是只拦路虎.
2、学习小组讨论：为什么这样说?
3、汇报讨论的结果.（师板书）
4、记录：完成P3的“我看困难
三、集体交流讨论：在你的眼里困难还是什么呢?
学生根据自己的实际生活和学习谈对困难的认识.
四、讲故事,明白道理.
1、教师讲故事：困难和勇士
2、交流：从这个故事中你想到了什么?
3、小结：困难并不可怕,可怕的是你没有战胜困难的勇气.微笑着面对,你就是勇士.
五、活动
找一件你可以做又最怕做的事,尝试一下,然后记录下你的感想.
