高中阶段过度教育的危害有哪些?

2020-04-24 教育 92阅读
  谢邀,本人研一在读,也算是经历过了高中,大学,研究生。所以大学的时候就看到一些同学从沉重的高中生活解脱出来。但是表现的却不是那么的好。大家都知道高中的生活单调而且劳累,尤其是高三的时候,更有些学校过度教育,把孩子当成学习的机器,每天只有学习,打压学生,管理很严。
  我不否认这样的学校在高考成绩对孩子的帮助,但是,从我看到的一些例子中,这样的学生在步入大学后,这样的同学在学习和生活上更容易放纵自己。首先是学习上面大学没有了那么大的压力,如果以前就是完全被迫的学习,那么到了大学,我看到有些同学完全放飞自我,上课能逃就逃,遇到比较严厉的老师,还偶尔去上上课,但是课上也不听讲。
  我也和他们沟通过,发现他们的观点就是不感兴趣,觉得学习没意思,认为高中三年过的太苦了,失去了对学习的兴趣。所以我感觉高中老师那句话“上了大学,你就轻松了,没人管你了”并没有对我们的人生起到积极的作用。还有就是生活方面大家也都知道,如果一旦从规律的生活,脱离出来,开始睡懒觉,我们就很难找回当初的好习惯。
  
  毕竟人都是有惰性的么。所以,有些同学高中太过压抑自己,什么游戏,社么娱乐活动都没有,那上了大学,一旦玩起来,我只能用“疯狂”来形容。所以我感觉,高中一定是要努力的,但是那只是我们人生的一个需要冲刺到新的起点的过程,而不是终点。希望老师和家长们从长远考虑不要给孩子太大的压力,和灌输错误的理论。
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