高中及义务教育阶段学校可否制定体罚标准？现在学校体罚学生的事情，

按照心理学上的行为矫正方法，可以有阳性激励法，出现某一期望行为的时候加以鼓励，使行为成为习惯；对不良的行为，初次出现可以根据情况用漠视法，选择无视，既不刺激其强化，也不鼓励；对某些错误行为习惯，可以加以惩戒，与恶性刺激与感受相联系。个人认为在人有自知力后，不论是人生哪个阶段，适当的规范和惩戒制度都是有存在必要的。有的靠规矩纪律契约，有的靠法律。前提是规则要明确，可以预知，且与行为后果相当。对于罪犯取消肉刑是文明的标志，而作为教育手段体罚作为惩戒的措施之一也应该慎重考虑，其他教育手段不奏效，体罚也不一定有效！体罚看似简单易行实则很容易造成随意粗暴，造成不良后果！成功的案例有但不成功的更多，需仔细研究！