幼儿时期是人的一生中最关键的时期，智力发现的关键期，中国俗语说:3岁看大，7岁看老，进一步说明了早起教育的重要性。 我认为早教不单单是带孩子上早教班这么简单，而是体现在生活的方方面面，0-3岁的孩子模仿能力是很强的，父母是孩子的第一任老师，孩子天天跟老师生活在一起，老师的一言一行都会被模仿，所以生活中父母一定要注意自己的言行，要求孩子做到的，你自己必须先要做到，为孩子创造一个良好的环境，不要只许州官放火，不许百姓点灯！ 0-6岁的孩子会出现不同的敏感期，比如视觉敏感期，语言敏感期，执拗敏感期，数学敏感期等等，细心观察孩子的敏感期，不要过多的干涉，正确的引导，帮助孩子顺利的度过敏感期。
兴趣是学习的动力，我们不可能期但只要引起孩子兴趣，他们也可以长时间地专注于一项活动。只要父母发现了孩子的兴趣就能创造很多教孩子学习识字和阅读的情境。 父母要理解孩子，给他更多的自由，不要帮孩子做太多的事情，孩子想自己动手的时候尽量让他们自己动手。
比如吃饭，孩子伸出小手表示想自己吃，家长认为孩子会把饭菜弄的到处都是，坚持要喂饭，久而久之就出现了追着喂饭的情况。孩子也有他们自己的小世界，也想自己运动工作，但是他们的很多行为会破坏掉大人的东西，挑战他们的生活习惯，所以很多时候他们还没出手就被制止了，以孩子为主导，让他们自己活动，家长只需要保护好他们的安全，在孩子向你们伸手的时候，提供帮助。
多理解，不要对孩子发脾气，很多事情他们也是第一次尝试，不知道会是什么结果，多鼓励，增加他们的信心，切记不要打一巴掌给一颗甜枣，不要让孩子只会看大人的脸色行事，而没有自己的主见。 我们对孩子进行早教，是相信早教对于孩子的成长是有益的，早教也是对孩子这九大成长目标的培养:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
