1、爸妈做榜样，放下手机、拿起书本
先看看下面几个情况你都中招了吗？
每天在家大多时候手里拿着手机刷朋友圈、看电视、玩游戏。
陪孩子出去玩，在车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。
经常在工作、家务或很累的时候，把手机或平板给孩子当玩具玩。
父母是孩子的第一任老师，他不仅在模仿你的好习惯，也在复制你的坏习惯。你是怎样去做事的，你的孩子就会怎么去做事。孩子犯错的时候、不爱学习爱玩手机的时候，你会生气、抱怨：“为什么别人家的孩子那么优秀，而自己的孩子从不让人省心”，可你从来都不拿自己跟“别人家的父母”去比较。所以，如果孩子不爱看书，父母首先要检讨自己。自己从来不读书，孩子怎么可能会喜欢呢？试想，家长每天晚上吃完饭看着电视，玩着手机，从来不看书，却要求孩子看书，这可能吗？
2、营造良好的阅读环境和氛围
“孟母三迁”的故事就是在告诉家长，环境对孩子的成长有多重要。同样的，难道阅读就不需要一个很好的环境吗？古人尚能有这种为孩子选择的觉悟，今天的爸妈怎么就不能为孩子营造一个良好的阅读环境呢？当然，不少父母肯定也有这样的经验：带孩子去图书馆或绘本馆看书时，他的量会达到平时的3倍以上。沉浸在书的海洋，周围的孩子都在认真看书，这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。所以，家长在周末时可以多带孩子去图书馆或绘本馆看书和参加阅读活动，让孩子多多浸渍好的影响。
当然，家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。爸妈可以给孩子买一个单独的书柜，准备不同类型和风格的儿童书籍，告诉他这是你的书，让他建立对书的归属感。当然，书当然不限于书架，最好能让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。
3、坚持每天给孩子读书讲故事
“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。”阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。
正像童年的秘密无法完全勘探出来一样，童书的价值也是我们无法去完整认识的。童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观。最重要的是，儿童时期一旦养成了阅读的习惯，今后会主动找书读书。
4、经典原著改编的电视电影可“做媒”
孩子的阅读不能强迫，要适当引导。虽然前面说，家长尽量少带孩子看电视，但是有选择性看一些还是需要的，特别是一些经典原著改编的电视电影。
当然，如果可能的话，孩子直接读原著当然是最好的。但是如果孩子不乐意的话，可以先用接受度较高的电视电影来“做媒”，吸引孩子去读原著。
见过这样的例子：一位家长很想和孩子一起分享自己小时候看《西游记》连环画的乐趣，但是孩子不喜欢看。后来他就先给看了几集《西游记》的电视剧，孩子的兴趣马上来了。但是他有技巧性地告诉孩子，再看后面的需要等，孩子等不及，就抓起连环画先看起来。
5、鼓励、跟进孩子听后读后的输出
“学以致用”：学，讲方法、讲质量，而用则是对学的再次学习和升华，让内容转变成孩子自己的知识。在孩子阅读书籍之后，家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。
如果孩子只是一味地阅读，所看的书可能只是堆砌在脑中的信息。如果家长能鼓励他说出自己的读后感，在他表达之前，实际上他经历了一次深度地思考；在他表达的过程中，他也一定程度上锻炼了自己的沟通和表达能力。这对他后来基本写作能力的培养非常重要。
6、阅读不能急功近利，要静待花开
阅读是一辈子的修行。孩子的阅读更是无法在短期内看到明显的效果，所以，家长千万要抛弃通过短时间阅读迅速达到某种效果的想法，千万不要觉得孩子近期多读几本书就能马上写好作文了。
事实上，孩子大量阅读的效果可能会在初、高中才能明显体现出来。日积月累的阅读培养了孩子清晰的逻辑思维能力，这项基本能力的提高将大大促进孩子的学习和写作。孩子读书越多，知识和知识之间能够产生的连接就越多，也许某一天能出现爆炸式地绽放。
