指的是对某一学科，非常的专业或者精通。一般在职人士要到三十岁才可成为初级的专业人士。相对国内，三十岁已可成为经理，可见彼此在执行力，专业度，工作效率上的差距。加上习惯了持续进修及考试的要求，养成终身学习的良好态度。
专业人才发展必须具备八项成功要素，包括：专注、知识、经验、评核、专业团体、企业角色、大学角色及政府角色。
专注
要专业就得要专注，专心一意的集中到一个焦点上，要放下渴求万事皆要懂的念头。
学识：在学生阶段所吸收的书本知识，当中也包括大学的课程在内。但实用性和对工作的帮助性并不高，是个人的基本条件培育。
专业学识自18世纪工业革命后成功的技术和教育经验，转化为许多各式各项的专业知识。这些专业知识包含财务、工程、建筑、电子、机械、生产等，极之细分专注的专业知识科目。
持续进修：在大学里取得的专业文凭，只是另一个开始，毕业后还需要考各专业认可试，边工作，边继续进修，期望在三、四年间考取专业认可资格，才可以确认专业资格及地位，职位和工资才可以取得较大的升级，这些专业的例子包括：会计、工程、建筑等在内的各主流及支流。
