学生托管，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导等等，主要面向中小学生在接受学校教育之外在学校放学和假期期间因学生家长没有时间精力和没有专业的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养。一般学生托管都本着服务家长，教育学生的宗旨，很好地拓展及补充了学校教育所欠缺和难以满足的综合性，均衡性及素质性教育。在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。
中小学生托管指社会上的托管服务机构针对学校下课和放假时间与家长的上班时间产生冲突，及部分家长无力辅导学生的家庭作业的状况而推出的针对性服务，旨在减轻家长的负担，填补时间差，及辅导学生作业和完善相关教育。
（1）随着时代的进步，现代的父母承受越来越多的经济压力，用于照料和教育孩子的时间明显不足；加上社会安全形势日趋复杂，车辆的增多和治安的恶化使得家长不放心让孩子独自在家，因此催生了学校家庭之外的孩子的第三归宿——托管班，有时也俗称“小饭桌”。
（2）一般托管班主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，除了看管孩子安全的责任外，很多托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间管孩子的难题。
（3）另外还有一种情况是：家里虽然有老人或保姆带孩子，但因为这些看护人缺少必要的教育知识，孩子因为缺少良好的氛围而养成诸多不好的习惯，因此家长送到托管班去，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。
服务特色
1、学校专职老师每天根据孩子的放学时间，到学校门口接孩子放学，让孩子的人身安全和学习时间有保障。
2、每班配有专职班主任，负责孩子的学习和心理状况。每天孩子到校后，老师安排孩子完成学校留的作业，并及时检查，发现问题，马上讲解。另外班主任老师根据孩子的实际情况和各科辅导老师讨论并制定适合孩子的教学方式和教学计划。保证孩子课堂和拓展两不误。
3、在同伴的氛围中，老师有意识的指导下，根据不同学段的孩子设定习惯目标，让孩子们可以互相教育，形成好的生活、学习习惯，诸如自觉按时完成作业，不挑食浪费等各种习惯。
4、针对写作业拖拉、粗心、注意力分散、学习动力不足的孩子做心理干预，从根本上解决问题。
5、每月进行月考，期中、期末先于学校进行期中和期末考试，从而使学习、复习更有方向性、针对性。
6、针对1—5年级学生， 学校不定期开展趣味数学、快乐阅读、经典诵读等活动，使孩子对数学、语文产生浓厚的兴趣，从而有效促进孩子的学习。
7、针对6年级面临升学的问题，开创英才教育中心教研组专门开展教学研究，制定一整套的教学方案，开办名校冲刺培训班，为孩子顺利升学、考入名校打下坚实基础。
8、每天晚上都会开展10—15分钟的游戏活动（讲故事比赛、做游戏、知识竞赛……），让孩子在轻松快乐的环境中学习；一学期当中我们会定期开展拔河、知识竞赛、烧烤、快乐大本营等各类校外活动，增强孩子的动手能力、开阔孩子的视野、丰富孩子的课余生活。
9、老师根据孩子们身体发展需要，合理安排孩子们的饭菜，让孩子们每天定时吃到卫生，健康，可口的饭菜 。在卫生方面我们严格做好每个环节的工作，从原料采购到饭菜烹调，从服务人员个人健康卫生到餐具的清洗消毒，不但有具体的操作说明和相关制度，而且配备齐全相应器具并定期检查。营养方面，有专业的营养师配餐，两周一次对菜品进行变化调整，以保证孩子都能获得成长需要的充足全面的营养。
10、为家长提供专业、免费的”家长沙龙”，定期召开家长会，和家长一起分享家庭教育知识、亲子沟通技巧等，使你更有效的读懂孩子，理解孩子，成为真正的孩子的良师益友。
托管目标
我们的目标：帮助学生调整学习心态，找到学习方法，培养学习习惯，提高学习成绩。用爱心、耐心、恒心辅导每一个孩子。
