音乐激情法
播放一首与课文内容有关的歌曲，唤起学生的想象，激起学生学习的欲望。
在教学中职语文基础模块上册阅读与欣赏第十九课《永远的蝴蝶》的时候，先播放歌手张迈的歌曲《永远的蝴蝶》，教师可以板书第一段歌词：“望着那明月，想你的最后的夜，你随风而逝的歌曲，只能与我梦中相约，月亮啊为什么会缺，月缺时会不会流血，你随风而逝的身影，染红了整个季节。”学生可以跟着音乐感受这篇文章。欣赏完歌曲后，可以让学生想象你看到了什么？从而导入课文，课文是怎样描写这个凄美的爱情故事。这样的导入，使学生神往于故事情节，唤起他们丰富的想象，拨动学生的心弦，从而对学习这篇文章产生了极大的兴趣。
