一、古今异义：
1、走：跑；“录毕，走送之”；今表示行走。
2、假：借；“以是人多以书假余”；今表虚伪的，不真实的。
3、趋：奔赴，快走；“尝趋百里外从乡之先达”；今表趋向。
4、汤：热水；“媵人持汤沃灌”；今表食物煮后所得的汁水。
二、词类活用：
1、书：书籍，“每假借于藏书之家”；信，“与朱元思书”。
2、以：用，“以衾拥覆”；连词，因为，“以中有足乐者”；把，“以是人多以书假余”；连词，表目的，可译为“来”，“家贫，无致书以观”，“俯身倾耳以请”。
3、道：名词，学说，“益慕圣贤之道”；动词，说，“余故道为学之难以告之”。
4、患：动词，担心，忧虑，“又患无硕师名人与游”；名词，忧患，“无冻馁之患矣”。
5、其：他，“俟其欣悦”；他的，“门人弟子填其室”。
6、至：周到，“礼愈至”；到，“至舍，四支僵劲不能动”。
扩展资料：
一、相关赏析
文章浑然天成，内在结构却十分严密而紧凑。本来文章所赠送的对象是一篇之主体。然而文章却偏把主体抛在一边，先从自己谈起，从容道来，由己及人，至最后才谈及赠送的对象。
看似漫不经心，实则匠心独运。在文章的深层结构中，主宾之间有一种紧密的内在联系，时时针对着主，处处照应到主，而却避免了一般赠序文章直露生硬的缺点，使文章委婉含蓄，意味深长。
在写作中又成功地运用了对比映衬的手法，使左右有对比，前后有照应，文章于宽闲中显示严整。
二、名家点评
辽宁省作协主席、辽宁大学中文系教授王充闾《中国好文章·你不能错过的文言文》：“本文通过叙述自己年轻时求学的迫切、境遇的艰难，勉励马生等太学生刻苦向学，期于有成。感情真挚，语重心长，说理透彻，颇具感人力量。”
三、作者简介
宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。谥号文宪。浦江（今浙江浦江）人，汉族。明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣”。
因其长孙宋慎牵连胡惟庸党案，全家流放茂州。其散文质朴简洁，或雍容典雅，各有特色。他推崇台阁文学，文风淳厚飘逸，为其后“台阁体”作家的文学创作提供范本。
参考资料来源：百度百科－送东阳马生序
