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综合分析问题之社会热点问题是结构化面试考题中较难回答的一类试题，比如问：你如何看待当前的“博士生从政热”现象？
该题是结合当前社会热点，考察考生综合能力的典型试题。属于社会热点中的具有正反两方面意义的事件。首先，考察考生对社会热点的关注程度；其次，考察考生对社会现象的分析能力，是否能够辩证地看待问题。
解答这类试题的思路和步骤：
步骤一：通过举例，概括出社会对“博士生从政热”的现象存在不存在，普遍不普遍，以及关于这一现象的两种不同看法；
步骤二：确定分析问题的原理，主要是辩证的观点；
步骤三：运用辩证观点分析“博士生从政热”现象出现的原因、影响，以及相应举措。
以下回答可以参考和借鉴：通过日常的读书看报，我发现社会上对“博士生从政热”现象基本持有两种观点。一方面是赞成者，他们认为，博士生从政可以使博士生有很好的发展平台；另一方面，不赞成者认为这是对人才的巨大浪费。我认为，对于“博士生从政热”现象，不能采取简单的肯定或否定态度，而是应该客观分析，理性思考。
博士从政的有利之处在于，可以吸引高层次人才进入公务员队伍，从而提升公务员的学历层次，提高公务员的素质；特别是公务员职位中的部分专业技术岗位，的确需要与之相对应的高层次专业人才来担当。但是，其弊端在于，一是博士代表着一种学历层次，主要追求的于某一专业领域的知识深度和精度，而公务员队伍强调复合性人才，追求的是知识的广度，特别是实践能力，例如综合分析能力、判断能力、决策能力、组织指挥能力、驾驭市场经济能力、协调沟通能力、应对突发事件能力等。所以，从知识结构和能力层面上来讲，—名合格的博士并非等于一位合格的领导干部；二是科学的人才观，是人尽其才、才尽其用、扬长避短，而不是学非所用，用短弃长，否则就是对人才的浪费。如果一个博士能够在国家机关中找到自身价值，其所学知识能够发挥出巨大的作用，那么博士从政就值得肯定，反之，于博士个人、于国家、社会都要进行反思。
结合中国现实，我国实施的是人才强国战略，其关键就是要树立科学的人才观，注重各类、各层次人才的分类管理，激励各类人才学以致用，为他们创造有效的信息渠道与良好的制度环境。
该题的评分参考标准是：好：能够辩证地看待问题，全面、深刻地分析出博士从政的利弊，指出国家人才强国战略的重要性；逻辑清晰、表达顺畅；中：能够辩证地看待问题，较为全面地分析出博士从政的利弊；逻辑较为清晰，表达较为顺畅；差：片面地看待问题，有指出博士从政的利或者弊；逻辑混乱，表述不清。
在回答时还应注意语速适中，条理清晰，以及关联词，特别是转折连词的使用。
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