一、营造高中体育课堂气氛的几种方法
1.沟通情感：教师上课时语言神态亲切，会让学生觉得很好接近，会增强他们学习的信心和积极性，并通过适时交流沟通，加深感情。
2.激励教育：每个学生都有着较强的进取心和好胜心，他们渴望自己的闪光点能在同学、教师面前表露出来并得到肯定，所以教师要多多激励学生上进。
二、在高中体育课堂气氛营造过程中教师存在的几点不足
1.教师教学手段单一，学生学习兴趣不够浓厚
在教学过程中，有很多老师语言平淡没有激情，教学手段单
一，运用传统的灌输式方法进行教学，这样就导致了学生学习和练习的积极性不高，上课感到乏味。教室上课效果很不理想，学生的上课情绪比较低落，不能达到教室满意的程度，并且学生在上课时秩序比较混乱，导致教师很难完成教学目标，出现这一现象的根本原因就是教师没有合理地应用一些教学手段进行穿插教学。
2.教师教学思想落后，学生学习积极性不能很好地得到激发
在我教学过程中发现不少的老师依然存在一个老问题，那就是在新课改的背景下不能将自己老一套的教学思想进行转变，将新的教学思想与教学进行融合，依然用传统的“多讲多练”的教学思想进行当代的教学实践，这样就使学生总是处于被动地听而不能主动地学，教学效果非常差。
3.教师不注意观察学生内心所想，给学生定位不够准确
在教学过程中，给学生一个准确的定位是非常重要的，想要达到此目的必须在课上和课下认真地观察学生，总结出学生属于哪一个类型进行因材施教。可是有很多的老师并不是很注意着一点，上课只是单一的课堂讲述，不会针对学生的自身情况做出一个合理的上课方案，将学生放在了一个水平面上，平时不注意观察学生的思想动态，导致学生在上课时出现两极分化的现象，要么学习积极性特别高，要么就是特别低迷，严重地影响了教学质量。
