最近网络上有一个比较形象的比喻：家长如果是原件的话，那么孩子就是复印件。如果我们的印刷出现了错误，我们应该先修改原件还是先修改复印件呢？有的人说家长是错误的根源，应该先修改原件，有的人说孩子的正确更加重要，所以应该先修改复印件。
如果先行修改家长这个原件，那么复印件的错误会产生更加恶劣的后果，如果先行修改孩子这个复印件，那么家长这个原件的错误迟早还会给复印件带来更加恶劣的影响，都从根本上解决不了问题。
那么真正正确的答案是什么呢？
家长原件和孩子复印件同时修改！很多家长并不认同这样的一个观点，他们觉得孩子应该由幼儿园和学校来教育并在孩子的教育过程中发挥主导的作用。正是因为有了这样的观念，所以我们很多家长并不会主动配合幼儿园里的一些教学工作。
而教育分为三大系统，分别是社会教育系统、家庭教育系统和学校教育系统，这三大系统在教育的过程中必须同步，且能够实现协同，才能够给我们的孩子带来更加健康科学的教育环境。
如果家长是原件，孩子是复印件，那么家庭教育系统，就是一个复印机。这也就意味着我们的家长们将自己的家庭教育系统做成什么样子，那么我们的孩子就不可避免的成为了家长们言行举止的模仿者。
我经常在演讲的时候，让家长朋友们来参与一个互动。我会让家长们把手伸出来，然后告诉大家听我的话照做。我嘴巴里大声的告诉家长：请把手放在我们的下巴上。而实际上我自己的手却放在我的鼻子上面。这时候我们会发现绝大部分家长第一反应都是把手放在了自己的鼻子上，然后才开始尝试去分辨到底应该怎么做。
这是为什么？因为大家不会听我怎么说，而只会看我怎么做。这样的一个互动让很多的家长们明白了一个基本的家庭教育道理，那就是：身教重于言传。
如果家长平时经常闯红灯，那你的孩子怎么会遵守交通规则呢？
如果作为父亲的你总是对自己的老父母恶语相向，那你的孩子怎么会贤良孝顺呢？
如果作为丈夫的你总是对自己的妻子欺骗背叛，那你的孩子怎么会忠诚勇敢呢？
亲爱的家长，你有没有发现我们的孩子为什么那么爱穿大人的鞋子，那么爱模仿大人的行为和言语了吗？因为这是孩子们天生的学习方式，通过模仿建立认知。
3—6岁是儿童模仿并建立认知的最关键时期，如果当你的孩子出现了一些不良习惯或成长困难的时候，不妨坐在镜子面前，好好和自己谈一谈。
如果我们并不知道在孩子3——6岁模仿建立认知阶段如何为孩子树立良好的榜样，并且引导孩子建立正确的认知和健全的人格，你只需要做一件事！
那就是，充分配合我们幼师的工作！
